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Le projet d'établissement du lycée Carnot

2004

Développer l'ouverture culturelle et internationale

  • Maintenir les partenariats existants : États-Unis, Allemagne, Chine, Espagne, République Tchèque.

  • Travailler dans un contexte européen : Échange et partenariat par Internet, visioconférence, etc.

  • Mettre des fleurs dans le jardin : Promouvoir les sorties culturelles, les matières facultatives, les projets pédagogiques transdisciplinaires.

Excellence pour tous

  • Rendre compte la diversité des élèves : Suivi individuel et remédiation pédagogique et disciplinaire, Aide en français pour les élèves étrangers, Cellule d'écoute de parents pour les parents.

  • Redonner le goût de l'effort, maintenir un niveau d'exigence : Qualité des TPE, Entraînement aux épreuves du bac, Préparation aux concours général, Renforcement du français pour la filière ES.

  • Favoriser les conditions de poursuite d'études : Journée des Grandes Écoles, Liaison Lycée-Université, Salon Forcing, Partenariat CNR (T5-E11), Informations élèves de seconde.

  • Développer et reconnaître la diversité des talents : Prix Vaclav Havel, Civisme, Éloquence, Olympiades mathématiques et chimie, Concours de langues anciennes.

Former de jeunes adultes responsables

  • Éducation du délégué à la représentation et à la responsabilité : Formation et carnet de bord du délégué, Aide à l'expression des élèves, Accompagnement du projet CVL.

  • Éducation à la prise en charge de soi : Réflexion sur les conseils de classe, Respect des échanges, Engagement des élèves dans les actions collectives.

  • Projet santé : Journée sans tabac, Intervention sur les MST, Formation aux gestes de premiers secours, Formation du secourisme.

Le lycée Carnot :

  • Lycée en centre ville

  • Personnels stables et expérimentés

  • Réputation d'excellence

  • Population scolaire assez homogène

  • Attraction des CPGE

Recherche de performance, Prédominance des classes scientifiques, Ouverture culture, Encadrement éducatif ferme et bienveillant, Exigence d'assiduité, Exigence d'efforts et accompagnement dans les défaillances, Initiatives et projets pédagogiques.